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Gestion des déchets au Collège Polyvalent Assomption de Bafoussam: Les élèves renforcent leurs capacités

Le Collège Polyvalent Assomption (CPA) de Bafoussam est un établissement polyvalent d’enseignement général, technique et professionnel. La production et la gestion des déchets au sein de cet établissement ont fait l’objet d’une formation dispensée par le CIPCRE au profit de ses élèves.

L’étude sur la gestion des déchets au sein de l’établissement menée en janvier 2015 par l’équipe du CIPCRE avec la participation de la communauté éducative avait pour buts de proposer une méthode efficace, durable et moins coûteuse pour une bonne gestion des déchets produits au sein du collège et de ses environs, d’identifier les grands axes qui feront l’objet dans l’avenir des thèmes de formation sur la gestion des déchets au profit des élèves de ce collège.

La formation du 22 mai 2015 portant sur la gestion des déchets en milieu scolaire conduite par l’équipe du Programme Préservation de l’Environnement (PPEN ) a permis à 47 élèves dont 32 filles et 1 enseignant de renforcer leurs connaissances sur la problématique de la gestion des déchets au sein de leur établissement. La formation portait sur les points suivants : risques liés à la mauvaise manipulation des déchets, valorisation des déchets, durée de vie de différents déchets.

Risques liés à la mauvaise manipulation des déchets

De par leurs réponses aux questions posées, les élèves sont conscients qu’une mauvaise gestion des déchets peut être à l’origine des maladies, des odeurs malodorantes, de la production des champignons microscopiques, de l’attirance des insectes, et de la production des gaz à effet de serre lorsque ceux-ci sont brûlés.

Valorisation des déchets (réutilisation, fabrication du compost…)

L’animateur du CIPCRE, M. SOH a tout d’abord défini les déchets, ensuite leur provenance (biologique, chimique, technologique) , et les a classés selon plusieurs catégories : origine (ménagers, industriel) et nature ( inerte, toxique, dangereux)  Il a établi la différence entre les déchets biodégradables et non dégradables avant de faire comprendre que les déchets dégradables peuvent être séparés des déchets non dégradables pour être utilisés comme fertilisants organiques. Quant aux déchets non dégradables, ils peuvent être utilisés comme objets de décoration ou autres.

Durée de vie des déchets

Les élèves étaient surpris qu’on leur présente le cycle de vie des déchets en fonction de leurs compositions chimique ou biologique. Comme exemple ceux qui sont produits au sein de leur établissement :

-          papiers cahiers, épluchures d’oranges, de bananes ont une durée de vie de 5 à 6 mois.

-          emballages plastiques, papiers de biscuits et bonbon, bouteilles en plastiques, les seringues durent de 450 à 500 ans.

A la fin de la formation t forts de toutes ces connaissances, les élèves ont pris la résolution de faire attention à leur environnement proche en adoptant des comportements écologiques et en gérant mieux leurs déchets.

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